Narasumber – Page 2 – Coach Lukman

Merancang Pembelajaran Berbasis Understanding by Design (UbD)

by adminImplementasi Kurikulum Merdeka, Learning May 8, 2023May 8, 2023No Comments

Abstrak Pembelajaran berbasis Understanding by Design (UbD) merupakan pendekatan yang efektif dalam mendesain kurikulum dan proses pembelajaran. UbD menekankan pada pemahaman konseptual yang mendalam dan penerapan keterampilan berpikir tingkat tinggi. Artikel ini menjelaskan prinsip-prinsip dasar UbD, langkah-langkah dalam merancang pembelajaran berbasis UbD, dan referensi yang relevan untuk mendukung implementasinya. Pendahuluan Understanding by Design (UbD) adalah …

Pembelajaran Berdiferensiasi di Kelas: Perancangan, Implementasi, dan Evaluasi

by adminPembelajaran Berdiferensiasi April 16, 2023April 16, 2023No Comments

Mengajar di kelas dengan siswa yang memiliki latar belakang, kemampuan, dan minat yang beragam menjadi tantangan tersendiri bagi para guru (Tomlinson, 2001). Di sinilah pentingnya kita menciptakan sebuah sistem pembelajaran yang inklusif dan berdiferensiasi. Pembelajaran berdiferensiasi adalah suatu pendekatan yang mampu mengakomodasi kebutuhan belajar setiap siswa dengan memberikan variasi dalam hal konten, proses, dan produk …

Pembelajaran Berdiferensiasi

by adminPembelajaran Berdiferensiasi April 7, 2023April 16, 2023No Comments

Tulisan ini untuk melengkapi kegiatan Sinergi, guru di kecamatan tamansari, Bogor, 8 April 2023. Pilih aktivitas sesuai dengan metode yang tidak disukai: Video Audio Teks Apa yang dirasakan? Bagaimaja jika kita mencoba memilih pilihan berbasis kecocokan kita? Pembelajaran Berdiferensiasi: Menciptakan Pengalaman Belajar yang Menyeluruh dan Inklusif Pembelajaran berdiferensiasi merupakan strategi yang berfokus pada pengakuan akan …

Pengantar pembelajaran berdiferensiasi

by adminPembelajaran Berdiferensiasi April 7, 2023April 16, 2023No Comments

Pembelajaran berdiferensiasi penting karena menyediakan pendekatan yang lebih inklusif dan efektif dalam mengakomodasi keberagaman siswa di kelas. Berikut adalah beberapa alasan mengapa pembelajaran berdiferensiasi sangat penting: Referensi: Tomlinson, C. A. (2001). How to differentiate instruction in mixed-ability classrooms. Association for Supervision and Curriculum Development. Subban, P. (2006). Differentiated instruction: A research basis. International Education Journal, …

Berefleksi pada Hasil Assesment Nasional berbasis Apresiative Inquiry

by adminAssesment Nasional, Refleksi April 3, 2023April 16, 2023No Comments

Artikel ini untuk melengkapi referensi seminar yang diselenggarakan atas undangan Direktorat Sekolah Menengah Atas, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah bersama Komisi X DPR-RI di LORIN Sentul Hotel, 4 April 2023. Pendahuluan Menurut amanah UUD 1945 Pasal 31, Ayat 3 dinyatakan bahwa Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional, …

Refleksi Guru dengan Journalling

by adminRefleksi March 26, 2023April 16, 2023No Comments

Sebagai orang dewasa, kita bukan belajar dari pengalaman, namun dari refleksi apa yang kita lakukan. (John Dewey). Refleksi sebagai proses belajar untuk orang dewasaRefleksi merupakan sebuah proses penting untuk meningkatkan pemahaman dan pengetahuan diri, serta untuk memperbaiki tindakan dan pengalaman di masa depan. Dengan merenungkan pengalaman dan tindakan yang telah dilakukan, seseorang dapat memperoleh pemahaman …

Narasumber IKM SIT Insan Kamil

by adminImplementasi Kurikulum Merdeka, Narasumber March 25, 2023March 3, 2024No Comments

Narasumber Implementasi Kurikulum Merdeka di SIT Insan Kamil Sidoarjo, Agustus 2022. Kegiatan ini terlihat dari antusiasme dari para peserta yang terlibat, dengan menggunakan ADLX Introflex, maka pelatihan ini menjadi pengalaman yang membuat peserta antusias dalam mengikuti seluruh sesi. Pelatihan ini menggunakan metode flipclassroom. Peserta mendapatkan materi awal dengan menggunakan Learning Management System, dilanjutkan Selama 3 …